全国のゲーム専門学校の比較一覧まとめ
多くの学生をプロに育て上げ、業界に送り出してきた専門学校
大阪情報コンピュータ専門学校は、真剣に学びを得ようとする若者に等しく教育の場を提供することを理念として掲げ、昭和61年に開校しました。長い歴史の中で培われたノウハウを活かし、Web業界で活躍できる人材を輩出し続けています。
引用元:大阪情報コンピュータ専門学校 ゲームプログラマー専攻(https://www.oic.ac.jp/index.html)
大阪情報コンピュータ専門学校は、昭和61年に開校した歴史のある専門学校です。専門学校に求められる「高度職業人の育成」を基本とし、揺るぎない教育理念のもとで学生の育成を行ってきました。一方、変化する時代のニーズには柔軟に対応し、セミナーやガイダンスも実施。万全のサポート体制で、例年高い就職率を誇っています。
確固たる信念と、ニーズに応える柔軟な姿勢という2つの面を持ち、業界の第一線で活躍できる人材を多く世に輩出。優秀な講師陣の指導のもと、即戦力として活躍する人材として成長することができるでしょう。
■校舎
天王寺（大阪）
■学科 / コース
ゲームプログラマー専攻（4年制）/ゲームデザイナー専攻（4年制）/ゲームプランナー専攻（4年制）
ゲームクリエイター専攻（3年制）/ゲームクリエイター専攻（3年制）
ゲームプログラムコース（2年制）/ゲームCGデザインコース（2年制）
■主な学費
入学金
120,000円
授業料（1期）
300,000円
大阪情報コンピュータ専門学校は、「専門的な知識や技術をしっかり習得したい」という方にオススメの学校。ゲーム系学科は2つのコースと5つの専攻に分かれており、自分が学びたい内容、なりたい職種にあわせて選択することが可能です。コースや専攻ごとで、目指すキャリア像や取得できる資格を細かく提示しているため、学習を進めるうちに将来的にどんな職に就きたいのか、具体的にイメージできるでしょう。
また、各コースで基礎教育を徹底しているのも特徴。基礎・応用・実践と積み重ねていくことで、プロに通用する力を着実に身につけます。日本ゲーム大賞に2年連続で入選といった実績からも、学生のうちに習得できるスキルの高さがうかがえます。
大阪情報コンピュータ専門学校は、一年を通して楽しいイベントが盛りだくさん。充実したキャンパスライフを送ることができるでしょう。
5月には、言語や文化の違いで同じ国同士のグループでかたまってしまいがちな留学生のためにハイキングを実施。国境の壁を越え、広く交流を持つきっかけとなります。学校に慣れてきた6月に行われるのが「OICツアー」。USJやスポーツ施設に日帰り旅行へ出かけ、気分をリフレッシュさせます。10月には学祭の「OICフェスティバル」を開催。学生が主導となり、スポーツイベント、模擬店、イベント大会などで盛り上がるメインイベントです。
学科や学年の垣根を越えて多くの仲間と出会えるのも、大阪情報コンピュータ専門学校の特徴と言えます。
大阪情報コンピュータ専門学校では学費負担の軽減を積極的に実施しているの。
文部科学省からの補助金、分割支払い、各種奨学金制度など、親御さんの負担や不安を軽減する充実のサポート体制が整っているわ。
大阪情報コンピュータ専門学校の強みは高い就職率。2018年3月の卒業生の内定率は96.8%でした。さらに、学生が「なりたい」職に就けることを重視しているのもポイントで、内定企業への満足度は70％を超える高い数字を示しています。資格取得にも力を入れており、国家資格取得のためのシステムを確立。最難関とされる高度情報処理技術者試験にも2010年から8年連続で合格者を出しています。
大阪情報コンピュータ専門学校は、気になる学費面も手厚くサポート。高度職業人の育成と学費負担の軽減を両立させることを目的とし、各種サポート制度を用意しています。専門学校は初年度納入金を一括で支払うケースが多いですが、大阪情報コンピュータ専門学校では分納制度を取り入れることで、各家庭にかかる負担を軽減。また、日本学生支援機構の奨学金制度はもちろん、企業との提携教育ローン、成績優秀者を対象とした奨学金制度も活用できます。
大阪情報コンピュータ専門学校では、株式会社学生情報センター「住まい紹介」と提携。全国トップの実績を誇る会社との連携で、スムーズにアパートやマンションの紹介を受けられます。学校側指定の物件のため、初めての一人暮らしでも安心して生活を送ることができるでしょう。また、学校は大阪の中心部に位置しており、地下鉄谷町九丁目駅からすぐ近くの好アクセス。関西圏にお住まいの方であれば、自宅からでも通いやすい立地となっています。
―この仕事の面白いところを教えてください。
ゲームはユーザーの行動によってインタラクティブに変化します。そのゲームの"生きている感"を背景でどう表現するかがエンバイロメントアーティストの仕事の面白さ、楽しさの一つだと思います。
―これからの目標は何ですか？
背景のモデリングを極めていきたいです。また、ディレクターの言葉を2Dの絵に起こす仕事にも興味があり、ゲーム全体の方向性や雰囲気を決めるコンセプトアーティストの仕事にも魅力を感じています。そのため、社内のコンセプトアーティストに自分の絵を見てもらい、教わりながら勉強しています。
ゲームクリエイター専攻/プラチナゲームズ株式会社入社
出典：大阪情報コンピュータ専門学校公式サイト（https://www.oic.ac.jp/professional/ga_004.html）
―今の仕事内容を教えてください。
ゲームに登場するキャラクターの３Dモーションを作成。今は敵キャラに動きをつける仕事を担当しています。最近配信されたタイトルでは『ストリートファイターV』に携わりました。キャラクターデザインがあがってくると「これを動かすんだ」と毎回、意欲を持って取り組める仕事です。
―OICで学んで役立っていることは何ですか。
画力を伸ばせたことです。ポージングを決める際、まず行うのが手描きラフの作成です。スピード感を持って何枚も描きあげ、そこから打ち合わせをしていくのですが、この作業はOICでかなり鍛えられました。先生は就職したら手描きの技術も必要になるからと、よく添削してくださいました。
ゲームクリエイター専攻/株式会社カプコン入社
出典：大阪情報コンピュータ専門学校公式サイト（https://www.oic.ac.jp/professional/ga_011.html）
―今のお仕事内容を教えてください。
3Ｄモデラーとアニメーターを兼務しています。WEBアニメ「日本アニメ（ーター）見本市」では特撮風ＣＧオープニングを担当した他、多くの作品に参加しました。
―OICで学んだことが役立っていると思うところは？
ソフトの操作法の基本を身につけたことと、自主制作の体験です。OICでは放課後も自由に施設を使えるので、数多くの自主制作に取り組めました。学生時代に忙しさを経験しておくと、現場でのリズムにも対応しやすいですよ。
―これからこの業界をめざす後輩に一言。
学内で作品をつくるだけではなく、ぜひインターンシップに参加してください。僕は在学中、アニメ会社で３カ月間勉強させていただき、通常の授業では得られない体験をしました。仕事に対する関心もいっそう強くなるはずです。
CGクリエイター専攻/スタジオカラー入社
出典：大阪情報コンピュータ専門学校公式サイト（https://www.oic.ac.jp/professional/cg_005.html）
―今のお仕事内容を教えてください。
おもにキャラクターにモーションをつける仕事をしています。動きはキャラクターの印象を決める大事な要素。多様な感情と個性を反映したモーションをつけるよう心掛けています。まだ勉強中ですが、やりがいの大きさを感じています。
―モーションの仕事をめざしたのはいつですか？
OIC入学時点ではゲーム業界とだけ考えていました。１年後期にモーションの授業を受け、3Dモデルを動かす原理に興味を持ったことから、モーションを得意分野として磨きたいと思い、この仕事を目標に定めました。
―これからの目標は何ですか？
技術を磨き続けることはもちろんですが、当面は自分が動きをつけたキャラクターに対して「かっこいい」「かわいい」といったユーザーからの評価を得ることです。ゲームで人を楽しませたいという思いは今後もずっと変わりません。
ゲームデザイナー専攻/株式会社レベルファイル入社
出典：大阪情報コンピュータ専門学校公式サイト（https://www.oic.ac.jp/professional/ga_013.html）
―今のお仕事内容を教えてください。
人や動物などの形をつくるモデラーの業務をおもに担当しています。造形物に関する資料を集めて、何もないところから形をつくっていきます。途中の違和感を修正しながら、本物に近づいていく過程が目に見える楽しさがあります。
―OICで印象に残っていることは何ですか？
精神面で鍛えられたことです。現場では何度もリテイクが求められますが、OICでも同じ経験をしたことで折れない心が身につきました。また、アート映像部の活動を通じて、スケジュールを守るための段取りを覚えたことも仕事に活きています。
―これからの目標は何ですか？
まだキャリアが浅いので、技術力を向上させるのが第一の目標です。その結果、後輩が入社したら指導できるようになるのが理想です。とくにOICの後輩が入ってきたら、技術だけではなく気持ちの面でもケアできるよう関わりたいと思います。
CGクリエイター専攻/株式会社アエックス入社
出典：大阪情報コンピュータ専門学校公式サイト（https://www.oic.ac.jp/professional/cg_009.html）
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